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ACADEMIA DE MÚSICA

"Manuel de Falla"

INICIACIÓN

Iniciación a la Música

Aprender a tocar ... tocando !!!

Niños

En la primera edad infantil el iniciar en la Música tiene unas dificultades específicas que requieren recursos pedagógicos muy potentes. El Niño no tiene reflejo lector. No lee. Con nosotros leen antes música que palabras. Además no tienen la motricidad fina desarrollada, es difícil el control de movimientos de sus manos y de sus dedos. No tienen larga concentración. Es necesario tener recursos para mantener en una clase de Una hora a un Niño. No tiene experiencia en el trabajo en el abstracto (que es donde habita el sonido). Todo esto, se incentiva para su pronta adquisición con nuestro sistema de enseñanza musical, que requiere técnica, recursos pedagógicos y psicológicos, paciencia y un tiempo. Leen música desde el Primer día.

Jóvenes

Para los Jóvenes la práctica de la música es de una trascendental importancia. Si bien es cierto aportan, por su recorrido de vida muchas disciplinas ya adquiridas, reflejo lector, control de su psicomotricidad, más amplio lapso de concentración y un bagage interesante en el trabajo en el abstracto, el beneficio que aporta la práctica musical es tangible. En primer lugar, se establece una relación bi unívoca entre la lectura musical y su instrumento. Controla la ejecución de sus manos a través del sonido, o sea, a través de un plano abstracto, lo que le ofrece una praxis trascendental en este campo. Además se le está proporcionando un elemento que en poco tiempo viene a ser un vehículo de expresión de sentimientos difícilmente verbalizables. Por último es una actividad ensimismante que le retira de la ociosidad. Leen Música desde el Primer Día.

Adultos

A cualquier edad esta actividad es importante para un Adulto. Primero porque le hace olvidar su rutina diaria en otra actividad ampliamente beneficiosa. Por un lado, el hecho de darse la oportunidad de acercarse a un instrumento a una edad en la que tiene decisión propia de su elección. Por otro lado la inmersión en un mundo fascinante que poco a poco descubre que ofrece un objetivo alcanzable. La socialización al interpretar su instrumento en grupo y para los adultos más avanzados, un ejercicio mental y físico que le implica desde la necesidad de estudiar un corto lapso de tiempo encasa hasta el hecho mismo de poder ejecutar en su instrumento "canciones" o "Temas musicales" que siempre hubiese querido interpretar. Leen Música desde el Primer Día.

Somos
Profesionales

Somos músicos en activo y cooperantes con la Asociación Europeo Americana para la Difusión de la Cultura.

Tenemos las técnicas pedagógicas.

Tenemos un Programa de enseñanza específico para cada edad e interés.

Regalamos el Material Didáctico.

Propiciamos los grupos de práctica sin costo adicional.

Tenemos un resultado contrastado.

Porcentaje de
Alumnos

En este Gráfico mostramos el porcentaje de alumnos según edades..

Los intereses son diversos según las edades y capacidades. Guitarra es un instrumento que requiere una edad de inicio de 8 o 9 Años. Violín se inicia desde muy temprano. Órgano electrónico y Piano son, también, instrumentos preferidos por los más pequeños. El Violonchelo requiere una específica elección y Ukelele es un maravilloso instrumento que cala en los Mayores.

31%

0 a 6 Años

30%

6 a 12 Años

11%

Jóvenes

28%

Adultos

Nuestro Trabajo

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Flauta Dulce

Flauta

Damos clases de apoyo a alumnos que cursan Flauta Dulce en la escuela. La Flauta Dulce incentiva claramente el desarrollo psicomotriz fino, la lectura de la música y el espíritu de equipo.

Muchos alumnos demandan clases de apoyo en este instrumento para cumplir con las exigencias de la escuela.

Disponemos de un muy desarrollado método que en corto tiempo se consiguen objetivos cognitivos y de psicomotricidad por encima de la media, lo que proporciona seguridad en el resultado y alta calificación.

Violín

Niños, Jóvenes / Adultos ... Todos!

El más clásico de los instrumentos de cuerda, El Violín, es un elemento propiciador de un riguroso estudio, desarrollo moriz, pensamiento abstracto, ambidiestralidad y multi tarea.

Sus importantes dificultades técnicas vienen a ser un perfecto conjunto de elementos a desarrollar y que serán parte indeleble en la formación integral que favorecerá su desarrollo en otras areas.

El alumno comienza a leer música desde la primera clase sin necesidad de cursar Solfeo a cualquier edad. Si no sabe leer aún, este ejercicio le servirá para comenzar el desarrollo de su reflejo lector y avanzará en esto mas rápido que un niño que no tenga este incentivo.

Órgano

Órgano Electrónico

Se aprende a tocar leyendo música desde el Primer Día. A través del teclado se obtiene el conocimiento de la gramática musical. Siendo un instrumento que no requiere fortaleza física se puede comenzar desde temprana edad.

Es un instrumento versátil en cuanto a sus ritmos y sonidos, lo que proporciona un alto nivel lúdico. Además, al ser su afinación controlada electrónicamente, el alumno recibe una información de afinación de alta calidad.

La embidiestralidad, el potente incentivo al reflejo lector, el control de la gestión tangible a través de una información abstracta (sonido) desarrolla el mismo mecanismo que se necesita para comprender y utilizar las matemáticas.

Piano Clásico

Piano

El Piano es el mejor exponente del espectro de la música en cuanto a extensión de la tesitura sonora. Abarca desde los graves más profundos hasta los altísimos agudos, y su manera de tocarlo permite dibujar melodías y ritmos que ofrecen una idea completa.

No vamos a negar que el Piano como instrumento ha tenido una evolución inmensa aprovechándose de los adelantos tecnológicos. Ahora se pueden hacer cosas que eran impensables hace años. Ya no se tienen los problemas que tenía Verdi con su Piano para estudiar a horas intespestivas..

Basta con obtener un Piano electrónico y con él las ventajas que saltan a la vista: Liviano, Sonido muy parecido, no se desafinan, se pueden usar auriculares, la tecla tiene la misma resistencia que los Pianos clásicos e incluso esta resistencia (o peso) se puede elegir.

Violonchelo

Chelo

Este noble instrumento de sonoridad amable y suave, proporciona, igual que los otros instrumentos de cuerda un desarrollo, no solo motriz, sino que un poderoso conocimiento auditivo de su espectro sonoro. El alumno llega a reconocer perfectamente las notas de forma auditiva.

Está dentro de nuestra manera de acercarnos a los instrumentos, el hecho de que formen con los demás un grupo que pueda interpretar música en conjunto. Esta práctica da sentido al esfuerzo de aprender la técnica, ofrece un momento de diversión con la música y coadyuva al aprendizaje de su actitud frente a la Sociedad, ya que, debe formar parte de un grupo que tiene sus propias reglas.

Es un insrumento que podemos comenzar a lo Ocho Años de edad gracias a la oferta de violonchelos de diferentes tamaños.

Guitarra

Guitarra Tradicional

Si hay un instrumento que propicia la reunión de personas para divertirse con la música, este es la Guitarra. Instrumento social, muy lúdico con el que nos divertimos desde el primer día.

Comenzamos desde la fase empírica y terminamos leyendo lo que hay que tocar en una partitura. No enseñamos por "Tablatura". El alumno aprende directamente música universal, con sus pentagramas, corcheas, semicorcheas, claves, etc., de manera que el conocimiento que impartimos sirve para usarlo con cualquier otro instrumento o canto.

Aprendemos directamente canciones conocidas desde el primer día. Estas canciones están secuenciadas de manera que su aprendizaje sea progresivo. Se comienza a tocar desde el primer minuto y no dejamos de divertirnos en toda la vida.

Grupos

Guitarra Ukelele y Canto / Órganos / Violines y Violonchelos

Esta fase de nuestra enseñanza es la más interesante y a la vez la más productiva. No solo enseñamos los entresijos del instrumento, sino que ponemos en práctica lo aprendido.

Existen varios grupos que vamos implementando a medida que se va configurando la lista de alumnos en nuestra joven Academia. GRUPO DE GUITARRAS, UKELELES Y CANTO: Hay varios grupos. En el Concierto de fin de curso se presentaron Tres grupos. Los grupos están conformados de acuerdo a sus niveles de conocimiento y a ellos tienen acceso todos los alumnos de esos instrumentos.

Este curso lectivo 2014 - 2015, estamos implementando dos grupos mas: ÓRGANOS ELECTRÓNICOS Y PIANOS y el grupo de INSTRUMENTOS DE ARCO. De esta manera vamos teniendo completado nuestro concepto musical base que se resume en una frase: "Aprender a tocar ... Tocando!!!

Clases de Apoyo

Violonchelo / Piano / Violín

Nuestras Clases de Apoyo se centran en Tres instrumentos: Violonchelo, Piano, Violín. Podemos trabajar con alumnos de cualquier nivel y ayudarlos en los quehaceres semanales frente a la exigencia necesaria en los Conservatorios y Universidades.

Sabemos que no solo debemos remitirnos a preparar la próxima lección y ayudar a su estudio, sino que debemos profundizar y mostrar alternativas a los diferentes y difíciles problemas técnicos e interpretativos en el estudio de la carrera de estos instrumentos.

Los profesores que imparten las clases son músicos en activo en sus correspondientes disciplinas. Para los momentos de los exámenes disponemos de excelentes profesionales acompañantes que ayudan a que los exámenes sean un éxito. No olvidar que el talento se valora en un 20% y el trabajo un 80%.

Ukelele

Ukelele = Diversión.

Es un precioso instrumento hawayano. Construido con sus maderas autóctonas de un sonido suave, dulce, agudo pero que se acopla perfectamente con los demás de cuerda, como la Guitarra, el Guitarrón, el Bajo, etc.

En este instrumento de Cuatro cuerdas, implementamos de manera peculiar todo el repertorio tradicional, de forma que se transforma en un leal compañero de jornadas divertidas, de amigos, de canciones o de grupo musical y canto sin que su participación desentone en lo más mínimo.

Con el Ukelele aprendemos a través de canciones sus tonalidades, a través de nuestros grupos musicales la destreza y la participación en "sociedad", aprendemos a cantar y por fin nos avocamos al repertorio típico del instrumento a través de conocer su ejecución leyendo música.